Автор: Сергей Владимирович
СКВ‑матрица по истории древних цивилизаций | Зачем? (цели, смыслы, потребности) | Как? (механизмы, процессы, методы) | Кто? (субъекты, социальные группы, роли) | Когда? (хронологические рамки, этапы) | Какие ресурсы нужны? (материальные, технологические, социальные) | | --- | --- | --- | --- | --- | | 1. Доисторический период | | | | | | Выжить в меняющейся природной среде; сформировать базовые способы адаптации и передачи опыта | Прямохождение; всеядность; использование простейших орудий; овладение огнём; разделение труда по полу и возрасту; развитие речи; создание мифов и ритуалов | Homo sapiens (кроманьонцы); семьи; малые (25–50 чел.) и крупные (200–500 чел.) племенные общины | > 2 млн лет до мезолита | Огонь, каменные орудия, природные укрытия (пещеры), пищевые ресурсы (дичь, растения), социальные нормы и табу | | 2. Мезолит | | | | | | Преодолеть экологический кризис, обеспечить пропитание при сокращении крупной фауны | Изобретение лука и стрел; изготовление наконечников, сетей, каноэ; производство глиняной посуды; поиск новых источников пищи; переход к искусственному воспроизводству еды | Охотники‑собиратели; рыболовы; первые земледельцы и скотоводы | Ок. 10–8 тыс. до н. э. (Сев. и Центр. Европа); на 1–2 тыс. лет позже — в Америке | Лук и стрелы, рыболовные снасти, глина и печи для обжига, семена и участки для посева, пастбища | | 3. Неолит (неолитическая революция) | | | | | | | Перейти от эпизодического к систематическому производству пищи; обеспечить устойчивый рост общин и специализацию труда | Земледелие и скотоводство как базовые отрасли; отделение ремесла (керамика, ткачество, обработка камня); строительство укреплённых поселений; формирование норм распределения и обмена | Земледельцы; скотоводы; ремесленники; вожди; жрецы; воины; жители первых «городов» (Иерихон, Чатал‑Хююк, трипольские поселения) | Ранний неолит: 7–6 тыс. до н. э. (Ближний Восток); зрелый неолит: V — нач. IV тыс. до н. э.; переход к энеолиту: к IV тыс. до н. э. | Семена и орудия земледелия; скот; гончарные печи и красители; каменные и костяные инструменты; древесина и камень для строительства; ирригационные канавы | | 4. Энеолит (медно‑каменный век) | | | | | | | Преодолеть ограниченность каменных орудий и низкую продуктивность; обеспечить контроль над ресурсами и территориями | Освоение меди, золота, затем бронзы; создание металлических орудий; войны за рудные месторождения и плодородные земли; попытки регулирования ирригации | Рудокопы; кузнецы; воины; вожди и племенная знать; земледельцы и скотоводы | IV–III тыс. до н. э. (в разных регионах неодновременно) | Медные и золотые руды; древесный уголь и печи для плавки; формы для отливки; пастбища и пашни; ирригационные системы | | 5. Раннеклассовая цивилизация (бронзовый век) | | | | | | | Создать устойчивые экономические и политические институты; обеспечить прибавочный продукт и его распределение; защитить территории и торговлю | Частная собственность; денежное обращение (золото, серебро); государства и право; ирригация и крупномасштабное строительство; разделение труда (ремесло, строительство, управление, военное дело); рабство и наёмный труд | Фараоны, цари, жрецы; военачальники и ополченцы; писцы и чиновники; ремесленники и строители; земледельцы и пастухи; рабы и должники | III–II тыс. до н. э. (эпицентры: Шумер, Египет, Месопотамия, Индия, Хетты, Китай; в Европе — минойцы, микенцы, майкопская культура) | Бронзовые орудия и оружие; ирригационные каналы и дамбы; кирпичи и камень для пирамид и храмов; металлы для монет; караваны и корабли для торговли; зернохранилища и склады | | 6. Переходный период к античности | | | | | | | Преодолеть кризис ирригационных империй; перераспределить центры силы и торговли | Войны и миграции; распад крупных государств; смещение центра прогресса в Средиземноморье; развитие мореплавания и колонизации | Воины‑кочевники; мореплаватели и купцы; переселенцы; городские общины | Конец II — начало I тыс. до н. э. | Флот и порты; караванные пути; новые сельскохозяйственные культуры; укреплённые города; письменность для учёта и договоров | | 7. Древняя (классическая) цивилизация (железный век) | | | | | | | Достичь апогея в науке, искусстве, праве и управлении; создать устойчивые рыночные и политические системы | Философия и наука (астрономия, математика, медицина); право и демократия (Афины, Рим); мировая торговля и колонизация; профессиональные армии и фортификация; банки и кредит | Философы и учёные; граждане‑полисы; сенаторы и магистраты; купцы и банкиры; ремесленники и гладиаторы; монахи и миссионеры | VIII в. до н. э. — середина V в. н. э. (Афины V в. до н. э.; Рим от Республики до Империи; Маурьи и Гупты в Индии; Цинь и Хань в Китае) | Железные орудия и оружие; корабли и дороги; монеты и бухгалтерские записи; библиотеки и школы; храмы и амфитеатры; ирригация и акведуки | | 8. Итоги первого исторического суперцикла | | | | | | | Сформировать устойчивую социальную пирамиду (от технологий к духовности); связать локальные цивилизации в единый пояс обмена | Поэтапное усложнение экономики, права, науки и религии; циклы подъёма, кризиса и распада; диффузия технологий и идей между регионами | Человечество как совокупность взаимосвязанных обществ и культур | От мезолита до середины I тыс. н. э. | Знания и письменность; металлы и энергия; города и дороги; институты права и образования; сети торговли и дипломатии |